我们的社区

Peter Berman with students

没有典型的学生

无论你在哪里长大或者你的之前的职业经历过,没有进入哈佛学生T.H.没有“典型”的背景公共卫生的禅宗。

期望从各种不同背景的吃午饭的学生食堂,从执业医生到经验丰富的专家,企业家和其他许多人。在一类项目的同事可以包括前国会助理,记者,两名环境学家,社会工作者,以及公共卫生医生,所有追求事业。一个新的实验室项目可能吸引谁做了研究,本科生,硕士生,还有一名工程师,内分泌,或热衷于追求基本的科学学科,解决公共健康问题兽医的学生。

多样化和协作

专业背景在哈佛瓒发现的广度和多样性是只有我们的学生团体的力量的一部分。我们的合作1000名多名学生组来自美国各地的和超过60个国家。我们的学生大约有60%是女性。大约32%是国际,并从美国的学生,刚刚超过16%未被充分代表的少数群体的成员。

在教室外学生的兴趣是为多样化和不拘一格的每个人的专业和个人背景。学生到医生,律师,政策顾问,人道主义工作者,首席执行官,和许多其他的事情。他们离开准备,使公共健康杰出的思想家,科学家,教师,企业家和组织领导者的差异。

全球教师

我们的教师的知识和文化的多样性反映了我们的学生的。教师来自世界各地,并在地区范围从流行病学和生物统计学环境健康和营养,从公共政策的健康通信的专业知识。有一些研究博士学位,有些是MDS,有些是经验丰富的决策者,有些是知名的作家。一些已经在公共健康事业的所有他们的生活,而其他的领域,包括政治,法律,工程,兽医学的方式来对公众健康。

常见的呼叫

无论他们的背景,我们的学生,教师和工作人员有一个共同的愿景:服务社会,改善世界的健康。